|
|
![]() |
|
||||||||||||||||
Факультеты > Фортепианный Декан - проф. Игорь Яврян Зам. декана - проф. Сергей Барсегян Кафедра специального фортепиано и органа N 1 Заведующий кафедрой - проф. Сурен Закарян Кафедра специального фортепиано и органа N 2 Заведующий кафедрой - проф. Александр Гургенов Кафедра специального фортепиано и органа N 3 Заведующий кафедрой - проф. Сергей Сараджян Кафедра концертмейстерской подготовки Заведующий кафедрой - проф. Сенора Гюльбудагян Кафедра истории исполнительского искусства и педагогики Заведующий кафедрой - проф. Ирина Золотова Кафедра общего фортепиано Заведующий кафедрой - проф. Элеонора Гаспарян Основное предназначение фортепианного факультета - подготовка пианистов-солистов, ансамблистов, концертмейстеров и преподавателей фортепиано с высшим музыкальным образованием. Аналогичны функции факультета и по подготовке органистов. Кроме этого, факультет организует учебный процесс на всех других факультетах и Кафедры специального фортепиано Основы армянского фортепианной школы были заложены еще первыми пианистами-педагогами, основателями ЕГК. Приглашенные на работу в консерваторию из различных центров тогдашней России (Санкт-Петербург, Москва, Ростов-на-Дону, Тбилиси) и являясь выпускниками многих консерваторий России и Европы (Парижа, Берлина, Лейпцига), они представляли различные "школы" и направления фортепианной педагогики того времени.Аналогичная ситуация была характерна и для других отделений молодой консерватории. Обилие "школ" и методик позволяло коллективу пианистов исходя уже из практических результатов деятельности отдельных педагогов, сторонников того или иного направления, сделать выбор наиболее оптимальной из предлагаемых и пропагандируемых, нередко противоречащих друг другу методик преподавания. По свидетельству современников, подобный творческий плюрализм отрицательного воздействия на коллектив не оказывал и педагогов не разъединял, так как их объединяла более действенная сила - любовь и преданность к своей стране и желание трудиться во имя ее блага. Следующее поколение пианистов-педагогов ЕГК было сравнительно менее пестрым, так как в нем преобладали в основном уже выпускники российско-советских вузов - Московской и Ленинградской консерваторий. Выдающуюся роль в развитии фортепианной педагогики сыграло поколение пианистов-педагогов, пришедшее в ЕГК в 40-50-ые годы прошлого века. Это уже ушедшие от нас Роберт Андриасян, Георгий Сараджев, Кэтти Малхасян, Анна Амбакумян. Выпускники Московской и Ленинградской консерваторий, они привнесли в практику фортепианной педагогики ЕГК методики преподавания лучших советских пианистических школ, унаследованные у своих педагогов - Константина Игумнова, Самария Савшинского, Леонида Николаева и, что не менее важно, многие музыкальные и моральные традиции и творческую атмосферу своих альма матер. Нынешнее поколение преподавателей фортепианного факультета с благодарностью вспоминает их имена, ибо большинство из них - сегодняшние профессора и доценты - либо ученики названных корифеев армянской фортепианной педагогики, либо, также как и они, получили музыкальное образование в ведущих консерваториях Советского Союза. Среди них немало лауреатов Республиканских, Закавказских, Всесоюзных и Международных конкурсов, заслуженных и народных артистов Республики Армения, ведущих активную концертно-исполнительскую деятельность и выступающих с мастер-классами в музыкально-учебных заведениях многих стран мира. Назовем имена лауреатов международных конкурсов. Это Светлана Навасардян, Анаит Нерсисян, Карине Оганян, Кафедра концертмейстерской подготовки Большинство студентов-пианистов, начинающих обучение в консерватории, стремится (и надеется) по ее окончании получить квалификацию пианиста-солиста. Однако общеизвестно, что лишь малая часть выпускников удостаивается этой квалификации, а из их числа концертно-исполнительской деятельностью впоследствии занимаются практически лишь единицы. А основная масса выпускников консерватории пополняет ряды педагогов и концертмейстеров.Учитывая это обстоятельство, руководством ЕГК большое внимание уделяется воспитанию у пианистов-выпускников консерватории крепких профессиональных навыков аккомпанирования. С этой целью, согласно учебному плану, на протяжении всех пяти лет обучения, пианист-студент ЕГК наряду со "специальностью" проходит и курс концертмейстерской подготовки. Кроме педагогов на кафедре работает множество иллюстраторов разных специальностей - скрипачей, альтистов, виолончелистов, вокалистов, флейтистов, выступающих в процессе урока в качестве солистов, аккомпанируя которым, студенты под руководством своих педагогов овладевают этим непростым искусством. Многие студенты ЕГК, трезво оценивающие свои возможности и свою будущую деятельность в качестве пианиста, относятся к изучению концертмейстерского мастерства с не меньшей ответственностью, чем к своей "специальности". В этом заслуга и педагогов кафедры, всегда славящихся преданностью своему делу, начиная с основателей кафедры Г.Будагяна, К.Домбаева, А.Долуханяна, К.Мелик-Бегларяна, Н.Сагьяна, и кончая сегодняшним поколением педагогов, которые под руководством профессора Сеноры Гюльбудагян с энтузиазмом продолжают традиции основателей Кафедра истории исполнительского искусства и педагогики Это одна из многопрофильных кафедр ЕГК. Педагоги кафедры читают лекции по истории исполнительского искусства на всех факультетах для студентов всех исполнительских специальностей: пианистов, струнников, духовиков, народников и вокалистов. А по курсу методики преподавания лекции читаются уже для студентов всех отделений без исключения.Из теоретических дисциплин в ведении кафедры находится также и курс лекций по психологии. Кроме этого кафедра руководит педагогической практикой студентов всех трех факультетов консерватории. Для этой цели при кафедре организована детская музыкальная студия, с посетителями которой под руководством своих преподавателей проходят педагогическую практику студенты консерватории. По инициативе заведующей кафедрой профессора Ирины Золотовой, при кафедре организован факультатив "Основы фортепианной импровизации", который охотно посещают студенты, проявляющие склонность к композиторскому творчеству. Ежегодные отчетные концерты участников факультатива привлекают многочисленных слушателей и проходят с Кафедра общего фортепиано Кафедра общего фортепиано ЕГК, являясь составной частью фортепианного факультета, к процессу обучения студентов "своего" факультета отношения не имеет. Но она "имеет отношение" к обучению студентов всех других факультетов и отделений без исключения.Своеобразие этой кафедры еще и в том, что ни одной другой кафедре консерватории не приходится работать с таким пестрым (по уровню владения предметом) составом студентов. Среди контингента ее и композиторы, теоретики или дирижеры, поступившие в консерваторию после окончания фортепианных отделений музыкальных училищ или десятилеток (а значит уже 10-11 лет проведшие за фортепиано) и, к примеру, вокалисты с отличными голосами, но без музыкальной подготовки, которые только став студентами подготовительного курса впервые познакомились с этим инструментом. Эти особенности студенческого "материала", с которым приходится работать педагогам кафедры общего фортепиано, несомненно, усложняют их повседневный труд, но как показывает практика, не препятствуют выполнению ими очень важной задачи по воспитанию квалифицированного музыканта-инструменталиста или вокалиста. Многочисленный и дружный коллектив кафедры общего фортепиано ЕГК осознает, что овладевая фортепианной игрой, исполняя многоголосные фортепианные произведения, вокалист или инструменталист развивает свой гармонический слух, что знакомясь с многоплановостью фортепианной фактуры, с разнообразием выразительных возможностей этого инструмента, он обогащает свои музыкальные представления. Опыт показывает, что интонационно чище и ритмически точнее исполняют произведения своего репертуара те вокалисты, которые прежде были пианистами или в свое время прошли хорошую фортепианную подготовку по курсу общего фортепиано в школе, училище или в консерватории. Хорошее владение фортепиано помогает им, особенно оперным певцам, избегать в будущем многих проблем со своими концертмейстерами, партнерами по дуэтам, трио и другим оперным ансамблям и, конечно, с дирижерами и постановщиками спектаклей. Большинство студентов осознает это и уделяет развитию навыков фортепианной игры достойное внимание. Об этом свидетельствуют концерты фортепианной музыки, которые по |
|||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||
| Copyright © 2006 Yerevan Komitas State Conservatory. All rights reserved. | |||||||||||||||||||